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电气学科成长故事

2017-07-21

一、引言

同学们好!

受到电气学院团委和学校关工委的委托,有机会在这里和同学们交流,进行师生对话,我感到非常荣幸。

首先,我向大家介绍一下我自己。我是电气工程学院的教师,已经退休,但并没有离开电气学院的大家庭。56年前,我像你们这么大时,考入哈尔滨工业大学电机专业,毕业后分配到沈阳实业电机厂工作了十年。文革动乱结束时,我已经是两个孩子的妈妈了。在家庭的支持下,我报考了哈尔滨电工学院(现在的哈理工)电机专业的研究生,3年后获得硕士学位,分配到咱们学校任教,承担电气学科的教学和科研工作任务。65岁从组织编制上退休,又继续延聘到70岁,现在已经74周岁了。其间,作为教育部派遣的高级访问学者在美国佛罗里达国际大学工作了8个月;曾14次出国参加国际会议的学术交流;3次参加了我校承办的大型国际会议的组织工作;指导过的博士生和硕士生已毕业的有50多名;还做过4年电气工程学院的院长。这些年来,见证了学校和电气学科的发展,目前和电气学院的同事还有较多联系,也参与了部分原课题组的工作。多年来能和青年学生近距离接触,我觉得和同学们从心理上隔得不算远,所以才敢登上这个讲台。不知道我的发言同学们是否感兴趣,欢迎大家提问和进行讨论。

同学们正处于精力充沛、朝气蓬勃、青春勃发的美好年华,并有幸受到了大学教育。我觉得,大学时代就像是人生的春天,春天是播种希望的季节,每个青年人对自己的未来都充满希望。在参加高考时,每个人都希望能考上一所好大学,为自己的人生长跑助力。可能有些同学在接到沈阳工业大学的录取通知书时,会有一些失落感,因为我们只是一所地方性学校,不是东北大学、大连理工大学,更不是清华、北大。但是我想告诉你的是,我们是沈阳工业大学电气工程学院!我作为工作在电气学院近40年的教师,对我们的学院和学科充满自豪感。今天我想和大家分享一些我校电气学科发展过程中的故事。

二、历史与发展

“文革”以前,沈阳工业大学的前身叫沈阳机电学院,是国家机械部属下排在前面的3所院校之一,但是学生只有几千人,学科专业也只有和机械、材料、电气、电子相关的系。“文革”十年中,全国停止了高考,各高校的教学、科研也停止了,遭遇到教育的寒冬。改革开放以后,恢复了高考,国家高等教育的状况是百废待兴。高校教师们开始搜集资料,开展教学和科研,这时候发现,我们已经被西方学术界落(la)下老远了。咱们学校和全国高校一样,都是攒足了劲儿,想补上这十年丢失的时间。80年代初,咱们学校调整了师资队伍,吸收了教师队伍的新鲜血液,1985年,开始部省联办,学校改名为沈阳工业大学。那时候,与拥有较多资深教授的材料、机械学科相比较,电气学科的教师相对年轻,力量也不算强,用通俗的话说,是一个普通的学科。30多年过去了,现在的情况怎么样呢?借用电气学院现任院长杨俊友教授的上报材料中我校学科建设部门给出的评价来说,就是我校“电气工程为辽宁省第一层次的一流特色学科,多年来在人才培养、科学研究、社会服务、队伍建设、条件建设、学术交流等方面取得显著成绩。”当然,这是学校自己的评价,外校同行是怎么看的呢?有个普遍的看法是,“沈工大虽然是个省属高校,但是他们电气学科很强。”(解释一下什么是学科,什么是专业。)那么凭什么这样说呢?下面举几个具体例子。

1.我校电气工程学科的电机与电器二级学科于2001年底申报国家重点学科获得成功。我也参加了申报工作。在上会答辩之前,先进行专家通讯评审。在通讯评审中,我们获得了好成绩。当时参评的电机与电气学科有十几个,评审结果,排在第一名的是华中科技大学;第二名:哈尔滨工业大学和西安交通大学(并列);第三名:沈阳工业大学;第4名:清华大学;第五名:浙江大学。(有人质疑为什么沈工大能排在清华前面,是不是有什么猫腻?当然不是。)我们获得了参加答辩的机会。

在北京的友谊宾馆,全国600多个二级学科分为60个评审组进行答辩。除了我们学校,地方性学校的申请者几乎没有见到。20021月,我校电机与电气学科被批准为国家重点学科。经过5年建设,在国家重点学科的从新评估中我们又获得了好成绩。

2.另一个例子:省重点学科的评估与申报。我们电气工程学科(一级学科)的电力电子与电力传动二级学科本来就是辽宁省重点学科,2008年重新评估(在黑龙江省评¾跨省评审:为避免不公正因素,)获得通过。当时,我们又新申请两个省重点学科(电工理论新技术,高电压与绝缘技术),(在江苏省评)

辽宁省电气工程学科共有5个二级学科申请,其中:

东北大学:1

大连理工大学:2

沈阳工业大学:2

结果:批准了3个:大连理工大学:1个;沈阳工业大学:2个。

(这是历史,目前我们电气一级学科已进入省一流学科,上面的申报和获得批准是准备和铺垫。)

3.近年来,电气学院承办了三次大型国际会议(系列会议)即:2001年的第5届电机与系统国际会议(ICEMS),2005年的第15届计算电磁场国际会议(COMPUMAG),2012年的第6届电磁场问题与应用国际会议(ICEF)。

其中,ICEMS最初是在国内召开的国际会议,前4届的名称并不统一。从我们这一届开始,统一定名为电机与系统会议,会议交流的全部论文进入了ISTP检索,这在该系列会议的历史上尚属首次,扩大了国际影响。从第七届会议起,ICEMS走出国门,分别在不同国家举行可以客观地说,我们承办的5届会议对此起到了重要的推动作用。

COMPUMAG会议是计算电磁学领域的重要世界级会议,每两年一次,轮流在世界不同地区举办(一般是在不同的洲,)要主办会议,需要提前4~5年,像申办奥运一样,向COMPUMAG的理事会提出申请。前14届会议从未在中国举办。2005年由沈阳工业大学承办的COMPUMAG取得成功,得到了与会代表的一致赞誉。在开会时,50多名本科生、研究生参加了会议服务,其中一半多是电气学院学生,他们除了参加会议接待、展会服务以外,在会前也参与了会议论文集的编辑、会议收费等等组织工作。另一半是其他学院学生,当时COMPUMAG会议成为学校的一件大事,有不少其他学院的学生希望有机会参加会议工作,于是外语部的英语老师让他们参加面试,从中挑选了20多人。参加会议工作很幸苦,但同学们团结合作,为了开好会共同努力,同时也了解了国际学术交流的形式,开阔了视野,这也成为他们成长过程中的一段宝贵经历。

ICEF系列会议是中国电工技术学会属下的“国际电磁场联络办公室”组织协调的国际学术会议,在电磁场领域,这是国内主办的重要会议,4年一次。在开第5届会议时(2008年),东南大学承诺要承办第6届会议。可是,在三年后的2011年,他们提出,由于种种困难,决定放弃承办。此时距离原定开会时间已不到一年,要在这么短时间内重新进行会议准备是有难度的,原来的联络办公室领导中,有一种意见是不办了,这样,ICEF系列会议面临中断的可能。沈阳工业大学电气学院“临危受命,迎接了这一挑战,担负起承办ICEF’2012的任务。在不到一年的时间里,完成了会议的各项准备工作,包括各工作委员会人选确定和任命、国内外评审者邀请、论文征集、网上评审直至会议召开将涉及的各项事宜的准备。这次会议同样取得成功。在会议的闭幕晚宴上,一位瑞典学者特意走过来对我们说,“Goodorganizations!Justlikeamachine,operatingsmoothly!”说我们整个会议的组织像一架机器一样顺利地运行,这恰当地反映出电气学院的整体实力

据我知道,在国内高校的强电专业中,曾经承办过以上三次重要国际会议的高校,唯我沈阳工业大学(有些学校举办过其中之一,或之二。)许多在读研究生、本科生也参加了会议组织和服务。这些会议从组织接待、专题会衔接、学术交流氛到论文评审的公正性和会后出版等诸方面,都得到了国内外同行的认可。、同学们为了成功办会所做的共同努力,使我深深感动,留下了深刻印象这些会议的成功举办,促进了学术交流,提高了学校和学科的影响力。

4.近年来,国内强电专业有一个校际的民间组织,叫“电机教授联谊会”,最初成立时有10个成员学校,包括清华、浙大、西交大、哈工大、天大等,还有沈阳工业大学,这从一个侧面反映出我校电气学科在国内的地位。除了我们学校,其余全是重点学校。每年各校轮流坐庄,由一个成员校邀请,大家聚一聚,主要探讨研究生教育问题。有些学校想要加入,需要提出申请,并经成员校三分之二投赞成票同意,并且成员校有一票否决权。(目前已增加到十几个成员校。)

5.关于人才培养。由于我校电气学科在社会上影响力的扩大,近十几年来,电气学院本科生入学的平均录取分数线一直超过学校各专业平均分数线20~30分(这是保守说法,没有精确统计。)近5年毕业生就业的统计则是,每年12月底,电气学院向省里上报的毕业生已实现就业的比例都超过96%。另外,我们的电气工程及其自动化专业(另外我校还有机械工程及其自动化和材料成型专业),在2015年通过了本科国际工程教育专业认证,就是有一个国际化组织,参加这个组织的国家叫“华盛顿协议成员国”,一共有27个成员国,彼此之间互相确认工程教育专业培养的资格。比如你到国外找工作,你声明我毕业于沈阳工业大学的哪个专业已通过认证,这在网上可查到,可以为你的受教育经历加码。当然我们大部分人并不想到国外找工作,但我们取得了认证资格,说明了我们电气学院的办学水平。电气学科主要培养电气工程制造业的工程技术人员、研究人员和相关领域的高校教师,我们的毕业生大部分具有脚踏实地的务实精神,受到用人单位的好评。例如,离我们不远的特变电工沈阳变压器集团公司(国内三大变压器制造企业之一,)他们的设计工程师队伍近50%就是我们电气学科本学科毕业的研究生(硕士、博士学位既有我校的,也有其他学校的。)至于从我们电气学院毕业的本科生、硕士生、博士生中有突出贡献者有很多,例如,我所熟悉的我校博士生姚缨英,现在是浙江大学教授,她获得了浙江大学首位最高奖“杰出教学贡献奖”,奖金100万元;还有硕士、博士都是我校培养的李锦彪,他是正泰电气股份有限公司副总裁,成为企业界的学者。

三、团结向上的集体

要说起值得我们自豪的事情还有很多:比如,我们有一级学科博士点,博士后科研流动站,国家工程中心,国家教育部、省重点实验室,等等。那么我们是怎样从一个默默无闻的省属高校电气学科,转变成为具有相当影响力的省级的第一层次一流特色学科的呢?用一句套话来说就是:这是学校的正确领导和学院全体教师不懈努力的结果,当然这也确实反映了实际情况。下面再举些具体例子。

比如说,为什么我们能申请成功并办好世界级的重要学术会议呢?首先,要办好一个重量级会议,重要的前提条件是,能否吸引相关学科领域的国内外一流学者参加会议交流;能否拿出像样的研究成果,能否像承办奥运会一样,派出有实力的运动员队伍。一句话,你有没有和本领域世界一流学者平等对话的实力?2001年,电气学院将要承办第5届电机与系统国际会议。在此之前,尽管在电机与电器学科领域我们已具备了较好的研究基础,在国内同类学科中取得了相应的学术地位,但我们缺少承办大型国际学术会议的经验。我校土生土长的院士(非引进)唐任远教授说,2001年这次会,是我们的大练兵,为下次承办COMPUMAG做准备。唐老师这一想法被我们认为是一种高瞻远瞩,在他提出要申办COMPUMAG之前,没有人敢做这样的展望。为了让外界了解我们的综合实力,提前两年,在西安交通大学承办的第4届会议上,电气学院派出了22人组成的学术团队,在会上发表了29篇论文,其中9篇论文为口头报告,其余为张贴报告论文。在该会议的参会人数、论文数量和口头报告数量上,我校居于国内高校中的第一位。我们深知,在应用英语进行口头学术交流方面,我们的水平尚待提高,需要进行认真的会前准备。临行前,9位来自不同课题组的报告人依次上台做了试讲,几位博士生导师作为听众,对每个报告从语言逻辑到英语表达都提出了改进的建议。20篇张贴报告论文均按会议要求的规格制作了统一格式的展示版。1999年,沈阳工业大学的电气学科代表在西交大举办的第4届电机会议上首次亮相,获得了会议主办方和其他院校学者的好评,这也为我们办好第5届会议准备了条件。(插入:会议主席颜庆福老师对我们张贴论文的评价我亲耳听到了颜老师对他们学校学生的批评,他说,你们太不认真了!你们去看一看沈阳工业大学的post沈工大参会者口头报告过程中的表现:每当有沈工大代表在各专题会上宣读自己论文时,前排就会有3~4名我们的代表就座,当有人提问时,如果报告人没听懂英语含义,我们就小声提示,这并不“掉价”,国外代表也理解英语不是我们的母语;如果没有人提问,我们就提问,以便提醒听众报告人论文的关键之处。)两年后,我们成功举办了第5届国际电机与系统会议。正像唐老师说的那样,我们完成了一次练兵。

2005年,我们成功举办了第15届国际电磁场计算会议COMPUMAG’2005。这是计算电磁学领域重要的世界级系列会议,由一个国际性的理事会ICS管理,每两年一次,分别在不同的国家举行。拟承办会议单位需要提前数年向ICSBoard提出申请,通过答辩,经24~26ICSBoard的理事投票决定承办权。承办COMPUMAG是我国电磁场理论与应用研究的学者们多年的夙愿,但限于种种条件,这一愿望始终未能实现。我们在2000提出申请,当时的形势是,在计算电磁学及其工程应用领域,沈阳工业大学电气学科在国内外强校林立的形势中已占有一席之地。研究领域包括电磁场数值分析理论,有限元与边界元法,耦合物理场,电磁场逆问题与优化问题;应用领域包括大型电力变压器杂散损耗、局部过热、短路电磁力分析,大型发电机异步振荡、端部漏磁与局部过热研究;电力系统中的超高压开关绝缘结构三维电场分析与优化设计;永磁电机与其它特种电机电磁场计算与参数分析;阿尔法磁谱仪特殊磁场磁力与力矩分析,医学仪器中的特殊磁场优化设计等等,研究成果已广泛应用于工程实践。2000在美国Milwaukee召开的ICS理事会上,我校电气学科雄心勃勃地提出了承办2005第15届COMPUMAG会议的申请,我参加了申报书的起草和答辩。申报书的内容包括我校在会议交流相关领域的学术水平和研究成果,会议地点和设施,会议预算,会议组织细则等等。在答辩时,评审者们只提出了两个问题。一是为什么你们收的会费低于以往的会费?我回答说这是因为中国的物价比较低;二是从沈阳到欧洲和北美有没有直通航线?那时(近20年前)欧美到沈阳的航班必须从俄罗斯或日本绕行经停,再飞到沈阳。我说虽然现在还没有,但5年后开会时肯定就有了。在座的人都笑了。我说请不要笑,中国的发展是很快的。大家都知道,不到5年,沈阳就开通了多条通往世界各地的航线。答辩刚结束,ICSBoard中的朋友就私下里告诉我们,说如果中国的高校没有第二个申请的,COMPUMAG’2005就是你们的了。2001年,在法国小城Evian召开的13COMPUMAG会议上,ICS理事会主席郑重宣布,由中国沈阳工业大学承办COMPUMAG’2005。这一喜讯使国内兄弟院校从事电磁场计算领域研究的元老们欢欣鼓舞,并积极参加会议的筹备工作。回忆起现在已超过80岁甚至90岁的老教授们(其中有人已经去世)当年与会的盛况,仍然使我们十分动。COMPUMAG2005会议共收到来自34个国家和地区的论文680篇,被录取参加会议交流的论文508篇,超过了以往历届会议的记录。参加会议的注册代表有360人,其中国外代表290人,国内代表70人(未包括特约嘉宾在内)。计算电磁学领域的许多国际著名学者参加了这次会议。会议论文的扩展版经过第二次评审,有244篇刊登在国际重要刊物IEEETransactionsonMagnetics(磁学会刊)上。时至今日,一些国内外友人提起COMPUMAG’2005,还盛赞会议的成功。

几次大型国际会议的召开是对我校电气学科综合实力的全面检验。在会议盛大场面的背后,是电气学科教师在教学与科研方面的辛勤劳动和丰硕成果。多年来电气学科的教师承担了多项国家重要科研课题,包括国家863重大项目、国家科技攻关项目,国家自然科学基金重点项目,而面上项目和青年基金项目就更多。仅从2004年至2012年,电气学院承担的国家自然科学基金面上项目和青年基金项目就有33项,而且凡结题项目,均得到良好评价。在教学方面,2008年国家教委组织对我校进行教学评估为例,随机选中的电气学院被听课教师共5名,评估小组给出的听课结论是5个优秀1个良好。电机学、电路基础与网络理论、电工学等课程被评为辽宁省精品课。

电气学院的活力,或者说正能量,不仅表现在教师群体的本职工作中,也体现在学校组织的各种文体活动中。2002年学校运动会的自行车队比赛,电气学院的老中青混合自行车队30多人,用50分钟完成了预订一个半小时的竞赛全程,虽然学校说不比速度,只要求每个队人员都要跟上队伍,不能掉队,但打头的白山老师等年轻教师一出发就带领全队冲到第一位,全队紧紧跟随,斗志昂扬,无一人掉队。而在我们后面,有的学院队伍想要跟上我们,但是跟不上。我们听到有人喊:电气学院玩儿赖!不比速度!但他们的队伍拉得太长了。在路途中,林莘、孙宜标两位老师开车跟跑,他们看着整齐的自行车队伍,车座上电气学院的旗帜随风起舞,他们激动地说,看!什么叫重点学科,这就是重点学科!

2011年纪念建党90周年的歌咏比赛,电气学院(包括工程中心)的90人合唱队在教师系列的大合唱比赛中夺冠,担任指挥、时任电气学院院长博士生导师白保东教授获得最佳指挥称号。记得当时教师共有22个院系单位参赛,咱们学院唱了两首歌,一首是“龙的传人”,一首是“56个民族56朵花”,都是多音部合唱。当时信息学院和电气学院有一种两个学院“好有一拼”的心情。信息学院唱的一首歌好像是叫“众人划桨开大船”,有多部轮唱,气势磅礴,效果也很好。电气学院的节目在信息学院前面演出,许多学生都参加了观看。当电气学院唱完了归座时,学生告诉我们说,你们一唱,信息学院老师在下面就说,完了完了,电气学院又第一了。

学校组织的各项文体活动在电气学院都得到热烈响应和踊跃参加。从表面上看,这些活动似乎与教学科研、学科建设没什么关系,但是这对于沟通情感、释放压力、创建和谐气氛很重要,多年来对良好学术环境的形成产生了潜移默化的影响。

作为一个地方性学校,我们不像重点名校那样有悠久的发展历史、充足的办学经费、强有力的师资队伍和高学分的本科生、研究生学苗。但是与同类学校相比较,为什么我们取得了突出的成绩?我觉得这是因为我们在实践中坚持严谨、求实、勤奋、创新治学态度,不断培养和提升了我们师资队伍的素质,特别是逐步建设成功了一个团结向上的集体,这是成功的关键。而多年来电气学院党总支/(现在叫学院党委)和行政的历届领导班子在处理教师评职、评奖、申报项目、解决矛盾等各种涉及多方利益的问题上做到了公平、公正、透明,如有个别问题处理不当,也会受到教师群体舆论的批评,这是电气学院多年来正能量占主导地位、形成整体凝聚力的保证。近20年来,我们学院已经发展起来10多个研究所,各科研梯队互相支持,不挖墙角,不拆台。在涉及学科命运的大事件中,例如召开国际会议,申报重点学科,青年教师申请国家自然科学基金,等等,学校、学院一声令下,一呼百应,凝聚力很强。

当然,就是在学院的集体中,合作与竞争也是并存的。市场经济充满了竞争,机遇和挑战、名利的诱惑随时与我们相伴。针对这些诱惑,一位知名人士,汉字激光排照之父、北大方正集团原董事长、已故的两院院士王选教授说过:“一个人要想有所成就,他首先要做个好人。‘毫不利己,专门利人’是绝大多数人、包括我自己在内根本做不到的。我赞成季羡林先生关于好人的‘标准’:考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。不过,我认为,这个标准还可以再降低一点,就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。”这就是王选的“好人观”。电气学院不少老一辈教师能够发扬中华民族的传统美德,有胸怀,有气量,在支持新人方面甘当人梯,在攻克研究难题方面冲锋陷阵、当仁不让;不少青年教师目光远大、勤奋好学,他们组成的梯队具有很强的凝聚力、感染力,形成了和谐环境,影响到梯队中一代又一代的研究生群体,也同样影响到本科生。

以上种种因素,就是我们成功的保证。

四、对同学们的希望

一个学校、一个学科的发展要经历较长的时间。国内外名校的发展都经历了许多代人的努力。当然,我们国家的本科高校有1000多所,大部分都是地方院校,名校还是少数。我们的人生规划应当符合实际,我们应当在客观提供给我们的人生舞台上尽我们的主观努力,力争做最好的自己,展开美好的人生。希望同学们珍惜在我校电气学院的大学生活,在学时为学院自豪,毕业后让学校为你们自豪。

青年一代是民族奋起的希望。你们是新的一代,你们赶上了国家兴旺发展的盛世。同学们正处在强健身体、增长学问、形成价值观、世界观、人生观的关键时期,在这里我想把一位著名学者马未都关于个人修养的话介绍给大家,作为我发言的结束语。马未都说,人的个人素养包括4个方面,其一是知识,知识是在学校里得到的,比如大学生比小学生的知识丰富;其二是常识,常识是指一般的自然现象、社会活动、日常生活中的学问,我们不仅要学习知识,也需要了解生活常识;其三是见识,见识是指我们对家庭、集体、单位、国家、世界的事物的认识,如何正确分析不同的环境和局势,认识个人在不同环境中所处的位置,应当发挥怎样的作用;最后,你既有知识,又有常识,又有见识,你看准了一件事应当去做,你有条件去做,但是有风险,你敢做吗?这就是胆识。这4种素质全都具备的人不多,他们是民族英雄,精英人物,但我们每个人,特别是受到高等教育的人,都应当朝这个方向努力,不辜负国家、民族的期望,毕业后在社会的大海洋中锤炼自己,在民族振兴、大国崛起的历史潮流中贡献自己的一份力量。这也是我作为一个教师对年轻人的希望。

谢谢大家!

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